PASATIEMPOS HISTÓRICOS

1. LA LÍNEA, EL EQUILIBRIO Y LA PROPORCIÓN

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Propuesta práctica 1: “El rostro ideal”

• Actividad: representar un rostro humano aplicando la proporción áurea o las reglas de simetría clásicas.

• Contenidos: proporción, simetría, línea estructural.

• Material: regla, compás, lápiz y goma.

• Objetivo: comprender cómo los griegos buscaban el equilibrio entre forma y belleza.

Propuesta práctica 2: “El cuerpo en movimiento”

• Actividad: dibujo de figura humana en distintas posturas (inspiradas en las esculturas de atletas o dioses), usando esquemas de líneas de acción.

• Contenidos: línea de acción, ritmo, movimiento, proporción corporal.

• Competencia: observación y representación del cuerpo humano.

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2. GEOMETRÍA Y ARQUITECTURA

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Propuesta práctica 3: “El templo perfecto”

• Actividad: construir la fachada de un templo griego a partir de formas geométricas básicas (rectángulo, triángulo, cilindro).

• Contenidos: geometría plana, proporción, repetición modular.

• Material: regla, cartón, papel o maqueta en 3D.

• Extensión: identificar los órdenes arquitectónicos (dórico, jónico, corintio).

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Propuesta práctica 4: “Columnas en volumen”

• Actividad: modelar columnas con tubos de cartón y relieves hechos con papel o cuerda.

• Contenidos: volumen, textura, estructura.

• Objetivo: comprender la arquitectura como forma y ritmo.

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3. COLOR Y DECORACIÓN

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Propuesta práctica 5: “Paleta del arte clásico”

• Actividad: elaborar una paleta cromática con los tonos típicos del arte griego (blancos, terracotas, negros, azules, dorados).

• Contenidos: armonía cromática, color simbólico, contraste.

• Objetivo: estudiar el color desde la estética clásica.

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Propuesta práctica 6: “Friso decorativo”

• Actividad: crear una cenefa o friso con motivos geométricos griegos (meandros, ondas, espirales).

• Contenidos: repetición, ritmo visual, equilibrio compositivo.

• Material: regla, rotuladores o témpera.

• Extensión: aplicar el diseño a una pieza (vasija, mosaico, borde de mural).

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4. TEXTURA, RELIEVE Y ESCULTURA

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Propuesta práctica 7: “Relieve de mármol”

• Actividad: realizar un bajorrelieve en cartón o pasta de modelar, inspirado en una escena mitológica.

• Contenidos: textura táctil, volumen, claroscuro.

• Material: arcilla, pasta de sal o papel maché.

• Objetivo: explorar el relieve como técnica escultórica.

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Propuesta práctica 8: “Escultura fragmentada”​

• Actividad: modelar una parte del cuerpo (mano, pie, rostro) inspirada en esculturas clásicas.

• Contenidos: volumen, proporción, detalle.

• Competencia: observación y modelado tridimensional.

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5. CLAROSCURO Y LUZ

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Propuesta práctica 9: “Sombras del Partenón”

• Actividad: representar un edificio griego con luces y sombras, enfatizando la dirección de la luz solar.

• Contenidos: claroscuro, luz, forma y contraste.

• Material: carboncillo, lápiz o pastel.

• Objetivo: trabajar el volumen mediante la luz.

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Propuesta práctica 10: “Teatro y máscaras”

• Actividad: diseñar máscaras teatrales (tragedia y comedia) con relieve y expresividad.

• Contenidos: forma, textura, expresión visual.

• Material: papel endurecido, cartón o pasta de modelar.

• Extensión: representar un breve diálogo o pose teatral.

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6. COMPOSICIÓN Y NARRATIVA VISUAL

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Propuesta práctica 11: “Vasija con historia”

• Actividad: diseñar una vasija griega (ánfora o crátera) y decorarla con una escena narrativa (deportiva, mitológica, cotidiana).

• Contenidos: composición, figura-fondo, narración visual.

• Material: cartulina, témpera o tinta negra.

• Objetivo: integrar dibujo, símbolo y estructura decorativa.

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Propuesta práctica 12: “Mitología ilustrada”

• Actividad: ilustrar un mito griego (Perseo, Atenea, Hércules…) con un estilo gráfico o cómic.

• Contenidos: secuencia, composición, diseño de personajes.

• Competencia: comunicación visual y creatividad narrativa.

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7. DISEÑO Y PATRÓN

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Propuesta práctica 13: “El diseño del mosaico”

• Actividad: crear un mosaico con teselas de papel o goma eva en patrón geométrico.

• Contenidos: módulo, repetición, color y forma.

• Objetivo: trabajar el diseño decorativo y la precisión geométrica.

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Propuesta práctica 14: “Símbolos olímpicos”

• Actividad: diseñar un emblema o logo inspirado en los Juegos Olímpicos antiguos.

• Contenidos: diseño gráfico, composición, síntesis visual.

• Extensión: comparar con logos contemporáneos (competencia digital).

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8. EXPERIMENTACIÓN Y PROYECTO FINAL

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Propuesta práctica 15: “El mural de los dioses” (obra colectiva)

• Actividad: mural conjunto que representa el Olimpo o escenas de mitos, integrando color, simetría y narrativa.

• Contenidos: composición colectiva, ritmo visual, trabajo cooperativo.

• Objetivo: integrar los aprendizajes de forma simbólica y artística.

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Propuesta práctica  16: “Arquitectos del Partenón” (proyecto constructivo)

• Actividad: crear en grupo una maqueta del Partenón con materiales reciclados.

• Contenidos: geometría, estructura, trabajo espacial.

• Competencia: cooperación, planificación y pensamiento constructivo.

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Consejos didácticos

• Introducir cada actividad con imágenes del arte griego real (escultura, cerámica, arquitectura).

• Conectar el trabajo plástico con el pensamiento estético griego: equilibrio, armonía, proporción y belleza.

• Fomentar la comparación entre arte antiguo y diseño contemporáneo.

• Evaluar mediante rúbricas competenciales, valorando creatividad, comprensión visual, técnica y presentación.