Este libro es una adaptación del título sobre las texturas para Primaria, pensada específicamente para Educación Infantil, con un lenguaje más sencillo y una dinámica ajustada a la etapa 4–6 años.

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La lectura propone una experiencia visual y participativa, en la que el niño observa, adivina, compara y se implica activamente en un recorrido por diferentes texturas presentes en su entorno cercano. A través del juego y la conversación, se introduce de forma natural la clasificación básica de las texturas, sin explicaciones teóricas ni actividades forzadas.

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La metodología de lectura invita a mirar con atención, comentar, señalar y descubrir, favoreciendo una comprensión espontánea y significativa, respetuosa con el ritmo de cada niño.

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El cuento se completa con un mini cuaderno de actividades y juegos imprimibles, diseñados para reforzar lo aprendido de manera práctica y lúdica. Estas propuestas permiten seguir trabajando las texturas y el lenguaje visual en el aula o en casa, siempre desde el juego, la curiosidad y la experimentación.